Эта опасность может возникать по двум причинам. Первая, это банальное неумение обращаться с оружием. Как в анекдоте с обезьяной, нашедшей гранату. Вторая причина потенциальной опасности для окружающих кроется в гипертрофированном чувстве безнаказанности и всемогущества. Оно может возникать у психически неуравновешенного человека. Он умеет обращаться с тем, что держит в руках. А вот сдерживающие центры у него атрофированы и отсутствуют моральные принципы, не привитые вовремя.

Такие две ситуации в жизни встречаются гораздо чаще, чем принято считать. И связаны они с тем, что ребенка не научили в свое время некоторым принципам, к пониманию которых человечество шло веками.

• Оружие не направляют на человека и не достают без надобности. Древние азиаты говорили: ″Если ты обнажил клинок, он должен напиться крови″.
• Сильный не тот, кто размахивает оружием. А тот, кто умеет победить противника силой своего духа, даже голыми руками. Это тоже древняя восточная мудрость.

Мнение, что искусство владения оружием необходимо лишь мужчинам, ошибочно. Даже если девочка не проявляет к нему особого интереса, она должна уметь с ним обращаться.

Хорошим инструментом для того, чтобы привить ребенку необходимые навыки служит спортивное оружие. В том числе и холодное. Начинать обучение следует именно с него. Это может быть метательный нож или обычный охотничий.

Первым уроком, который нужно усвоить в данном случае, нож − орудие обоюдоострое. Оно может ранить не только кого-нибудь, но и владельца. Поэтому с ним всегда нужно обращаться с осторожностью. К ножу нужно привыкать, как к продолжению руки. Его необходимо любить и ухаживать за ним.

Отработка приемов обращения с метательным ножом служит отличной тренировкой глазомера, координации действия многих мышц и умения управлять своим телом. Но в жизни такой метательный снаряд вряд ли пригодится. Поэтому после успешного освоения простейшей техники метания следует переходить к свободному владению одним из видов обычных ножей.

Второй этап обучения не менее важен. Он связан с освоением оружия, которое стреляет. В данном случае − пневматики. Неважно, это будет пистолет или спортивная винтовка. Прежде всего, надо научиться делать неполную сборку и разборку оружия. Это помогает хорошо понять принцип его действия. А также то, как взаимодействуют между собой отдельные его части.

Уход за пневматикой, правильный выбор боеприпасов, их предварительный осмотр, все это должно обязательно входить в программу обучения.

Напоследок следует предостеречь от насильственного прививания ребенку любви к охоте. Не это сделает из него мужчину. Человек − не венец природы, он лишь существует в ней, как и все остальные живые существа. Есть лишь два отличия человека от всего живого. Он единственный, кто убивает ради удовольствия или азарта. А не для того, чтобы добыть пищу.Второе − это умение людей сострадать.